Знаете ли, че има много ефективна техника за развитие на паметта и речта при децата, която им помага бързо и лесно да запомнят стихове и да преразказват текстове? Нарича се мнемотехника. Някои от вас може би вече са го опитали, но ние ще разгледаме конкретни примери за мнемонични таблици, които можете да ги използвате веднага.
Какво представлява мнемониката и какви са нейните предимства?
Спомнете си някой филм, който сте гледали. Бихте ли могли да преразкажете за какво става дума? Най-вероятно да.
Сега се опитайте да си спомните съдържанието на учебника по химия. Нищо не ви идва на ум? Най-вероятно не. И това не е изненадващо!
В крайна сметка мозъкът ни не желае да запомня точна информация. Но когато гледаме филм или четем интересна книга, в мозъка ни възникват голям брой образи и асоциации, благодарение на които бързо и лесно запомняме сюжета.
Същността на мнемониката е превеждането на текстова информация във визуални образи, които лесно ще се депонират в паметта на детето поради едновременното включване на лявото и дясното полукълбо на мозъка.
Мнемониката при обучение на деца се използва за:
- запаметяване на стихове и преразказване на текстове;
- решаване на математически задачи;
- решаване на пъзели и загадки;
- развитие на слухова и зрителна памет;
- формиране на правилна реч,
- разширяване на речника и
- развитие на въображението.
Благодарение на използването на мнемотехника, детето развива естествен интерес към получаване на нова информация, включително четене.
Как правилно да прилагате мнемотехниката?
В рамките на тази статия ще разгледаме мнемонични таблици за деца.
Мнемоничните таблици се състоят от отделни елементи – мнемонични квадрати.
Това са отделни карти с изображения, върху които се рисува обект, действие и явление.
От мнемоничните квадрати се изгражда мнемоничен ред, с помощта на който можете да съставяте фраза или изречение.
И вече от мнемоничните редове е изградена мнемонична таблица, която е структура, с която можете да разберете и запомните цял текст.
За да може детето да овладее тази техника постепенно, първо започнете да го запознавате с отделните мнемонични квадратчета, след това отидете до мнемоничните редове и след това използвайте таблиците.
Заниманията с мнемотехника може да започнат още от 3-годишна възраст.
Учене на стихове с помощта на мнемонични таблици
Мнемоничните таблици ще ви помогнат да спестите време и усилия и бързо да научите всеки стих с детето си.
Трябва да го изобразите само с мнемонична таблица, както в примера по-долу.
Съставяме мнемоничната таблица:
Такава визуализация ще помогне на детето да запомни два пъти по-бързо материала.
Виждате колко е лесно! Просто вземете празен лист хартия и, както можете, нарисувайте подходящите картинки върху него. Основното е детето да ги разбере. Рисунките могат да бъдат изтеглени и от интернет, не е задължително да са красиви.
Развиване на въображението на детето с помощта на мнемотехника
Дори и вие ще харесате това забавно и интересно упражнение. Целта е да измислите забавна история с изображенията, които виждате на снимката по-долу.
Например: „Птицата искаше да отлети в топлите страни. Но тя изяде твърде много торти и не можа да излети. Тогава тя реши да отплава на кораб. На палубата тя срещна дебела котка, която беше залепнала за разлятия мед на дивана. Кучето мина покрай него, отивайки при готвача, за да хване мухите, които през цялото време влизат в супата. Но изведнъж кучето чуло музиката, на която танцувал веселият жираф, и започнало да танцува с него. Тогава към тях се присъединиха птицата и котката, които някак си се бяха откъснали от дивана. Така се сформира отбор от весели приятели, които заедно отиват в по-топлите страни“
Не се страхувайте да развихрите въображението си и ще видите колко настроение създават подобни игри..
Същият принцип може да се използва за игра с играчки и предмети от бита.
Как да използвате правилно мнемоничните таблици?
Ето няколко съвета как да използвате правилно мнемоничните таблици, за да получите желания резултат. ⠀
Правило номер 1 – Картинките трябва да са ярки и опростени, така че на детето да му е лесно и интересно да учи с тях. ⠀
Правило номер 2 – Не прилагайте принуда. Това не е наказание,, а забавна игра. ⠀
Правило номер 3 – Не претоварвайте детето и не му показвайте повече от две мнемонични таблици на ден.
